CIAHN acercó la paleontología a jóvenes de la Academia Juvenil de Ciencias del Museo Regional
La paleontóloga e investigadora de CIAHN Atacama, Dra. Joseline Manfroi, lideró cuatro jornadas educativas realizadas este semestre en el Museo Regional de Atacama, donde estudiantes exploraron el tiempo geológico, la evolución de la vida y la importancia de proteger el patrimonio fósil.
CIAHN Atacama
Octubre 2026
4 min de lectura
- 4jornadas educativas este semestre
- Sábadosen las dependencias del museo
- CopiapóMuseo Regional de Atacama
- Módulode Paleontología de la Academia Juvenil de Ciencias
¿Cómo se reconstruye la historia de la Tierra a partir de los fósiles?
¿Qué nos revelan las rocas sobre las formas de vida que habitaron Atacama hace millones de años?
Estas son algunas de las preguntas que guiaron el módulo de Paleontología de la Academia Juvenil de Ciencias del Museo Regional de Atacama, iniciativa que invita a las nuevas generaciones a acercarse a la investigación científica mediante experiencias prácticas y participativas.
A través de cuatro encuentros realizados este semestre los días sábados en las dependencias del museo, en Copiapó, la Dra. Joseline Manfroi, paleontóloga de CIAHN Atacama, acompañó a los jóvenes en un recorrido por la historia de la paleontología en Chile, el tiempo geológico y la evolución de la vida. Las jornadas también abordaron la importancia de la conservación del patrimonio fósil y el trabajo que se desarrolla en los museos para estudiar, resguardar y poner en valor estas evidencias del pasado.
Capa por capa: los temas del módulo
Un recorrido por el desarrollo de esta disciplina en el país, como punto de partida para comprender cómo se estudia el pasado.
Cómo las rocas permiten reconstruir la historia de la Tierra y ordenar los acontecimientos ocurridos hace millones de años.
Las transformaciones de la vida a través del tiempo y las formas de vida que habitaron Atacama en el pasado remoto.
El trabajo que se desarrolla en los museos para estudiar, resguardar y poner en valor estas evidencias del pasado.
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De la teoría a la práctica
La experiencia —que fue gestionada por Ignacio Cantillán, Encargado de Mediación del Museo Regional— incluyó actividades prácticas en las que los jóvenes elaboraron réplicas de fósiles y participaron en una simulación de curaduría de piezas paleontológicas, acercándose a algunos de los procedimientos que permiten preparar y conservar materiales para su investigación y exhibición.
Réplicas de fósiles
Las y los estudiantes elaboraron réplicas de piezas fósiles con sus propias manos.
Simulación de curaduría
Un acercamiento a los procedimientos para preparar y conservar materiales paleontológicos para su investigación y exhibición.
Toca una imagen para ampliarla
Las piezas elaboradas formarán parte de una muestra en el propio Museo Regional de Atacama, permitiendo compartir los resultados de este proceso de aprendizaje con la comunidad.
Un espacio de aprendizaje
La Dra. Manfroi destacó el valor de esta iniciativa para la formación científica de las nuevas generaciones y señaló que “abre una oportunidad invaluable para que las y los jóvenes accedan al mundo de la ciencia desde muy temprano”. En esa línea, agregó:
“Queremos que vivan el museo como una segunda casa: un espacio vivo donde el conocimiento no solo habita en las vitrinas de exposición, sino en cada rincón donde se investiga, se aprende y se crea junto a los estudiantes”.
— Dra. Joseline Manfroi
La investigadora también relevó la importancia de acercar la investigación científica a las experiencias educativas, promoviendo habilidades que trascienden el aprendizaje de contenidos.
Al convertir a los jóvenes en protagonistas del descubrimiento, la ciencia deja de ser una asignatura abstracta y se transforma en una herramienta de exploración del mundo que nos rodea.
— Dra. Joseline Manfroi, CIAHN Atacama
Más allá de reconocer fósiles o conocer las transformaciones de la vida a través del tiempo, el módulo buscó fomentar el pensamiento crítico, la curiosidad y la responsabilidad en la protección del patrimonio natural.
A través de estas experiencias, las y los estudiantes pudieron aproximarse al trabajo científico y comprender cómo los hallazgos paleontológicos contribuyen a reconstruir la historia del territorio y a responder preguntas sobre el pasado de nuestro planeta.
Con su participación en la Academia Juvenil de Ciencias, CIAHN Atacama reafirmó su compromiso con la divulgación del conocimiento paleontológico y la formación de nuevas generaciones interesadas en la ciencia y la conservación del patrimonio regional, en colaboración con espacios educativos y culturales como el Museo Regional de Atacama.